Rappel de l’implication de l’abdomen et du souffle en rééducation fonctionnelle
Présentation d’études cliniques
Présentation du support bibliographique(anatomie-physiologie, bibliographie générale, bibliographie spécifique)
Présentation de toutes les pathologies concernées par une déficience de souffle et de musculature respiratoire (abdomen et diaphragme) :
Pathologie respiratoire (maladies respiratoires, EFR, techniques respiratoires, critiques positives et négatives des traitements rééducatifs actuels)
Pathologie abdominale : Rééducation pré et post chirurgie abdominale, présentation de fiche morpho-fonctionnelle, traitement par l’Expir du diastasis de la ligne blanche, place de l’utilisation d’électrodes spécifiques « diastasis » après test d’évaluation du diastasis, place de l’utilisation de l’électro stimulation.
Pathologie digestive : RGO, Remontée d’acidités, constipation primaire
Présentation de l’anatomo-physio-pathologie de ces troubles et place à une rééducation expiratoire guidée
Présentation de la place du diaphragme dans le stress et l’angoisse. Intérêt de la mise en place d’une technique de cohérence pressionnelle en lieu et place de la cohérence cardiaque.
Présentation de l’intérêt du souffle modulé dans les pathologies lombo-pelviennes(cruralgie lombalgie chronique, troubles divers vertébraux chroniques). Présentation d’étude de cas.
Anatomie et physiologie pelvienne.Vidéos de présentation des prolapsus. Proposition thérapeutique ;
Anatomie périnéale et neuro-physiologiepérinéale : Power Point et vidéos : centres cérébraux, systèmes neuro-physiologiques, circuits de Bradley, réflexes de Mahony.
Pathologie périnéale : IUE, IUU, IU Mixte, périnée descendant, descendu, dénervé,
Propositions rééducatives
Présentation des diverses techniques spécifiques actuelles
Pathologie colo-recto-anale : Power Point, vidéos de présentation de bio-neuro-physiologie ano-rectale : I de gaz, I de Selles, troubles défécatoires divers
Propositions rééducatives
Pathologie infantile : Vidéos, témoignages, propositions rééducatives (énurésie, encoprésie, SDP, dyslexie…)
Présentation de l’implication du souffle dans des maladies rares ou méconnues(SED, SEP, mucoviscidose…) ; témoignages et vidéos
Echanges et questionnaire de connaissance (oral)
Pratique entre stagiaires ; présence éventuel de patients « modèles »
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